stbusСтратегии бизнесаBusiness Strategies2311-7184Real Economy Publishing House10.17747/2311-7184-2018-6-39-42stbus-448Research ArticleСтатьиИнновационный менеджмент образовательных организаций: моделирование и анализ экономических процессовInnovation management for education organizations: modelling and analysis at economoc processesВороновА. А.VoronovA. A.Санкт-Петербургский государственный экономический университетРоссияSt. Petersburg State University of Economics, St. Petersburg, Russian FederationRussian Federation201810072018063942Copyright © Воронов А.А., 20182018Воронов А.А.Voronov A.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.strategybusiness.ru/jour/article/view/448

Вводятся и обсуждаются инновации в моделировании устойчивости образовательной организации. Примеры моделирования и анализа показывают, что такой подход составляет конструктивный инструментарий проектного менеджмента устойчивости успешных образовательных организаций.

We have turned into consideration the innovation approaches for sustainability modelling in education. The undertaken examples and analysis have illustrated the prospective management instruments for sustainability of educational organizations.

менеджмент и инновацииустойчивость образовательных организацийinnovations managementsustainable educational organizationsReferencesВоронов А. А., Гриднева В. А. Инженерная подготовка специалистов для устойчивого развития: моделирование и анализ. ВестникИНЖЭКОНА, серия: Технические науки, вып. 8(67). 2013. C. 72–78.Воронов А. А., Гриднева В. А. Инженерная подготовка специалистов для устойчивого развития: моделирование и анализ. ВестникИНЖЭКОНА, серия: Технические науки, вып. 8(67). 2013. C. 72–78.О признании образовательных учреждений педагогическими лабораториями Санкт-Петербурга. П.2.1. – Методология устойчивого развития успешной образовательной организации». Правительство Санкт-Петербурга. Комитет по образованию. Распоряжение от 29 апреля 2015 г. № 2070-р.О признании образовательных учреждений педагогическими лабораториями Санкт-Петербурга. П.2.1. – Методология устойчивого развития успешной образовательной организации». Правительство Санкт-Петербурга. Комитет по образованию. Распоряжение от 29 апреля 2015 г. № 2070-р.Об утверждении плана мероприятий («Дорожной карты») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности сферы образования и науки в Санкт-Петербурге на период 2013–2018 годов». Правительство Санкт-Петербурга. Распоряжение от 23 апреля 2013 г. № 32-рп.Об утверждении плана мероприятий («Дорожной карты») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности сферы образования и науки в Санкт-Петербурге на период 2013–2018 годов». Правительство Санкт-Петербурга. Распоряжение от 23 апреля 2013 г. № 32-рп.Об утверждении расчетных значений величин затрат бюджета Санкт-Петербурга, связанных с обеспечением образовательного процесса. Правительство Санкт-Петербурга. Распоряжение от 20 июля 2007 г. № 196-р.Об утверждении расчетных значений величин затрат бюджета Санкт-Петербурга, связанных с обеспечением образовательного процесса. Правительство Санкт-Петербурга. Распоряжение от 20 июля 2007 г. № 196-р.Рубин Ю. Б. Рынок образовательных услуг: от качества к конкурентоспособным бизнес-моделям. Высшее образование в России. 2011. № 3. С.23–39.Рубин Ю. Б. Рынок образовательных услуг: от качества к конкурентоспособным бизнес-моделям. Высшее образование в России. 2011. № 3. С.23–39.Education at a Glance. OECD 2013, OECD Indicators.Education at a Glance. OECD 2013, OECD Indicators.Kankkunen, M., Makitalo-Siegl, K., Voronov, A. ’Towards generation for sustainability: Illusion or reality?’, in Issa, T. et al. (Eds.), Proceedings of the International Conference on Sustainability, Technology and Education (STE 2013), IADIS Press, pp.45-52.Kankkunen, M., Makitalo-Siegl, K., Voronov, A. ’Towards generation for sustainability: Illusion or reality?’, in Issa, T. et al. (Eds.), Proceedings of the International Conference on Sustainability, Technology and Education (STE 2013), IADIS Press, pp.45-52.The Relationship between Educational Expenditures and Outcomes. Université Paris UNESCO. Document de travail DIAL2005. www.dial.prd.fr.The Relationship between Educational Expenditures and Outcomes. Université Paris UNESCO. Document de travail DIAL2005. www.dial.prd.fr.Voronov A. A. Resourcemanagemen tstability: outlookonissuesandanalysis. in Intenational Conference «Towards life cycle sustainability management: LCM201». URL : www.LCM2011.org.Voronov A. A. Resourcemanagemen tstability: outlookonissuesandanalysis. in Intenational Conference «Towards life cycle sustainability management: LCM201». URL : www.LCM2011.org.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.